APRENDO-APPRENDO: Lapbook “Cipì”

Chi di noi non ha letto almeno una volta il bellissimo libro “Cipì” di Mario Lodi?

Una storia toccante, che segue il ritmo della vita, il passare delle stagioni, la vita e la morte.

La storia comincia con la nascita di un piccolo passero di nome “Cipì” e si dipana lungo le stagioni della sua vita. Attraverso gioie e difficoltà.

Con questo Lapbook abbiamo voluto dare l’opportunità ai bambini di affrontare un percorso.

I minibooks sono creati per raccogliere informazioni tratte dal libro attraverso l’analisi del lessico e delle descrizioni. Il gioco del domino serve ad aiutare i bambini a ricostruire il riassunto e le sequenze della vita di Cipì giocando. La ruota delle stagioni è posizionata al centro e scandisce il passare del tempo. Si è previsto inoltre lo spazio per raccogliere anche le informazioni sui passeri e le rondini per un approccio più scientifico!

Segui le istruzioni passo-passo nella playlist dedicata! (i video saranno caricati tutti nelle prossime ore)

STAMPA TUTTI GLI ALLEGATI

ATTENZIONE: la pagina 3 (che corrisponde alla base del Lapbook) va stampata in A3.

A chi non potesse stampare in questo formato consigliamo di inviare la stampa della pagina indicando “Adatta”, in questo modo si stamperà la base in A4 e potrete poi ingrandirla con la fotocopiatrice.

In alternativa potete stampare la seguente versione composta da due A4, che potrete poi rimontare sul piatto della fotocopiatrice (avrete però il problema dei margini, dove l’immagine non verrà stampata:

SOLO BASE IN FORMATO A4

 

Un grazie ai membri del gruppo Facebook “Lapbook: APRENDO… APPRENDO!!!” che ci hanno chiesto di creare questo Lapbook!

Il confronto di quello che ognuno avrebbe voluto trovare in questo Lapbook ci è stato d’ispirazione, così come il sostegno in queste settimane!

 

Un lapbook di questo tipo può essere realizzato per qualsiasi libro letto in classe! L’importante è aggiustare il contenuto dei minibook dove possibile o sostituirne qualcuno con altri più idonei.

Un esempio è quello che abbiamo pianificato per “Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza” di Luis Sepulveda.

APRENDO_APPRENDO_Lapbook_Lumaca_che_imparò_la_lentezza

VERSIONE PDF

Un esempio è quello che abbiamo pianificato per “Il gufo che aveva paura del buio” di Jill Tomlinson.

APRENDO_APPRENDO_Lapbook_il _gufo_che_aveva_paura_del_buio

VERSIONE PDF

provato in classe

Dagli alunni della classe 2^ della Scuola Primaria Nicola Gaetani Tamburini di Stella di Mnsampolo (AP)

Dagli alunni della classe 2^ E dell’Istituto Comprensivo Anzio (RM)

Dagli alunni della classe 1^ A del Circolo Didattico “San Benedetto” di San Severo (FG)

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Anche tu hai realizzato questo Lapbook con i tuoi alunni?

Raccontaci la tua esperienza nei commenti o semplicemente firma con il nome della classe e della scuola!

 

7 commenti

  1. Scuola primaria di Murisengo (AL) classe 2

  2. È stata un’esperienza meravigliosa .Alessandra della 3 C della Silvio Trentin di San Donà

  3. Io ho realizzato il lapbook con i bambini di prima durante le ore dedicate al laboratorio linguistico e quelle di arte. Una bella esperienza che sicuramente ripeteremo il prossimo anno costruendo altri lapbook (difficoltà ortografiche e storia personale). Grazie ancora.

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